ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ:(Ν. 4186   ΦΕΚ: 193 Α /17-09-2013)

 

 

 

Ο νόμος θα τεθεί σε μερική εφαρμογή από το Σχολικό Έτος 2013-2014 ,για τους μαθητές της Α' τάξης Λυκείου  Και σε πλήρη εφαρμογή το σχολ. Έτος 2015-2016 οπότε και θα πραγματοποιηθούν και οι πρώτες πανελλαδικές εξετάσεις. 

 

 

 

 

 

5

 Διακριτά διδακτέα αντικείμενα-κλάδους, ένας βαθμός ως Μ.Ο.

6

 Διακριτά διδακτέα αντικείμενα-κλάδους, ένας βαθμός ως Μ.Ο.

7

 Διακριτά διδακτέα αντικείμενα -κλάδους, ένας βαθμός ως Μ.Ο.

8 Διακριτά διδακτέα αντικείμενα-κλάδους, ένας βαθμός ως Μ.Ο..

 

 

 

 

 

 

Α. Βαθμοί προαγωγής-απόλυσης

  • Βαθμός Προαγωγής Α' και Β 'τάξης (Β.Π.)=Μ.Ο. όλων των μαθημάτων (Γραπτών και Προφορικών).

  • Βαθμός Απόλυσης Γ' τάξης (Β.Α.)= Μ.Ο. όλων των μαθημάτων (Γραπτών και Προφορικών). 

Β. Θέματα ενδοσχολικών εξετάσεων:

Α' τάξη Ημερησίου και Α' και Β' τάξη Εσπερινού ΓΕ.Λ.

50% : Από Τράπεζα Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας (κλήρωση). 

50% : Επιλογή Διδάσκοντα.

 

        1.                                                              όταν ισχύουν και οι δύο παρακάτω προϋποθέσεις: 

2.

3.

α) Β.Α. ≥ 10

β) Στα μαθήματα: Ελληνική Γλώσσα(σε κάθε διακριτό αντικείμενο )18και στα μαθήματα της Ο.Π πουεπέλεξε να έχει . Μ.Ο. Προφορικών και Γραπτών ≥ 10 και στα άλλα μαθήματα ≥ 08

 

 

11Αν δεν ισχύει η β) ο μαθητής παραπέμπεται εκεί που υστέρησε. Αν δεν ισχύει η α) και η β) ο μαθητής επαναλαμβάνει την φοίτηση ενώ 12αν δεν ισχύει μόνο η α) ο μαθητής επαναλαμβάνει την τάξη ή παραπέμπεται;.

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα & Γραμματεία, Νέα Ελληνική Γλώσσα & Λογοτεχνία 13 Άλγεβρα και Γεωμετρία .

  1. Αν δεν ισχύει η β) ο μαθητής παραπέμπεται εκεί που υστέρησε.

  2. Ως ενιαίο μάθημα (εξετάζεται σε κοινά θέματα).

    16Άλγεβρα και Γεωμετρία.

  1. Αν δεν ισχύει η β) ο μαθητής παραπέμπεται εκεί που υστέρησε.

  2. Ενιαία εξεταζόμενο μάθημα (κοινά θέματα στα αντικείμενα Νέα Ελληνική Γλώσσα , Λογοτεχνία  με αναλογία θεμάτων 60%

    Ελληνικής Γλώσσας και 40% Λογοτεχνίας)

     

Παραδείγματα:

    • 1) Μαθητής  της Α' τάξης έχει Μ.Ο μαθημάτων 10,2 και στην Άλγεβρα Μ.Ο. γραπτής και προφορικής βαθμολογίας 9 (<10) καθώς και στην Ιστορία (ή σε άλλο μάθημα εκτός των κλάδων της Ελληνικής Γλώσσας ) Μ.Ο. γραπτής και προφορικής βαθμολογίας 7,5 (<08). Ο μαθητής  παραπέμπεται σε επανεξέταση στα μαθήματα: Άλγεβρα και Ιστορία.

    • 2) Μαθητής της Β' τάξης έχει Μ.Ο μαθημάτων 11 και στην Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Μ.Ο. γραπτής και προφορικής βαθμολογίας 9,4 (<10) καθώς και στην Φυσική (ή σε οποιοδήποτε άλλο μάθημα της Ομάδας Προσανατολισμού που έχει επιλέξει) 9 (<10). Ο μαθητής  παραπέμπεται σε επανεξέταση στα μαθήματα: Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Φυσική.

    • 3) Μαθήτρια της Γ' τάξης έχει Μ.Ο μαθημάτων 12 και στα μαθήματα: Λατινικά έχει 9,5 (<10) και 7,5

      (<08) στην Ξένη Γλώσσα . Η μαθήτρια παραπέμπεται σε επανεξέταση στα μαθήματα: Λατινικά και Ξένη Γλώσσα

      4) Μαθήτρια  της Α' τάξης έχει Μ.Ο. μαθημάτων 9,4 και πληροί την προϋπόθεση β ,δηλαδή σε όλα τα μαθήματα-κλάδους της Ελληνικής Γλώσσας και των Μαθηματικών (Άλγεβρα, Γεωμετρία) έχει Μ.Ο. Γραπτής και Προφορικής βαθμολογίας >10 και Μ.Ο. Γραπτής και Προφορικής βαθμολογίας >08 σε όλα τα υπόλοιπα μαθήματα. Η μαθήτρια  επαναλαμβάνει την τάξη ή παραπέμπεται; .

       

      Το σημείο αυτό θα πρέπει να διευκρινιστεί άμεσα καθώς είναι δυνατόν να αποτελέσει πραγματική περίπτωση. (στην Α' τάξη με 10 μαθήματα έχει :Μαθηματικά 10, Ελληνική Γλώσσα 10, σε όλα τα άλλα μαθήματα 09). Μ. Ο όλων των μαθημάτων=9,2 και ικανοποιείται η

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

Α. Βαθμός Προαγωγής και Απόλυσης (Β.Π.Α.)

                                                                                  Α* 0,4 + Β* 0,7 + Γ*  0,9

Βαθμός Προαγωγής και Απόλυσης (Β.Π.Α.) 21 = ------------------------------------------ , όπου Α, Β, οι βαθμοί προαγωγής των Α' 

                                                                                               2

και Β' τάξεων αντίστοιχα και Γ ο βαθμός απόλυσης της Γ' τάξης, αφού αυτοί πρώτα έχουν αναπροσαρμοστεί σύμφωνα με τα παρακάτω.  ο Ο Β.Π.Α. είναι ο 5ος βαθμός.

21 Με προσέγγιση τρίτου δεκαδικού ψηφίου.

 

Β.  Μέσος όρος των Γραπτών Πανελλαδικών Εξετάσεων (Μ.Ο)

                                                                                                                           α + β+ γ + δ

Μέσος όρος των Γραπτών Πανελλαδικών Εξετάσεων (Μ.Ο)= -------------------------------------------------- , όπου α,β,γ,δ  οι βαθμοί των γραπτών πανελλαδικών εξετάσεων στα 4 μαθήματα.                                                   4

                                                                                        

 

 

 

Δ.  Ο υπολογισμός του βαθμού σε 4 βήματα………..

Α) Υπολογίζουμε τον βαθμό προαγωγής της Α' και Β' τάξης, τον Βαθμό απόλυσης της Γ' τάξης (Ο Μ.Ο. όλων των μαθημάτων) 

Β) Υπολογίζουμε τον Μ.Ο. των τεσσάρων (4) γραπτά εξεταζόμενων μαθημάτων των πανελλαδικών εξετάσεων 

Γ) Αναπροσαρμόζουμε τους βαθμούς προαγωγής της Α' και Β' τάξης καθώς και τον βαθμό απόλυσης της Γ' τάξης (αν χρειάζεται) 

Δ) Υπολογίζουμε τον Βαθμό Προαγωγής και Απόλυσης (Β.Π.Α) που αποτελεί και τον πέμπτο (5ο ) βαθμό.

 

 

 

 

 

 

1ο Υπόδειγμα υπολογισμού βαθμολογίας 

Αν κάποιος μαθητής /ρια έχει:

 

 

 

(Β.Π.Α)

Βαθμοί προαγωγής και απόλυσης

 

Βαθμό προαγωγής: Α' Λυκείου ………..

Βαθμό προαγωγής Β' Λυκείου …………

Βαθμό απόλυσης : Γ' Λυκείου ………….

15

  

 

 

 

14

11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(Μ.Ο.)

Μ.Ο Βαθμών  στα γραπτώς Πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα

 

11,

12,

14,

15

…έχει γράψει στα 4 πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα: 

Άρα: Ο μαθητής έχει Μ.Ο. βαθμολογίας στα 4 πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα: 

Μ.Ο. =   11 +12 +14 + 15 = 1 3     

                       4      

 

 

Προσοχή !!!

Αν κάποιος από τους βαθμούς προαγωγής ή απόλυσης(Β.Π.Α.) είναι μεγαλύτερος της μίας μονάδας σε σχέση με τον Μ.Ο. των 4 γραπτώς εξεταζόμενων μαθημάτων αναπροσαρμόζεται ώστε να μην απέχει πάνω από 1 μονάδα από τον βαθμό του Μ.Ο.

 

 

 

Αναπροσαρμογή:

 

( για τις χρονιές που ο Β.Π.Α  είναι > κατά μία (1) μονάδα από τον Μ.Ο. των πανελλαδικώς ,γραπτά εξεταζόμενων μαθημάτων)  

 

 

Ο (Β.Π.Α). έπειτα από την

αναπροσαρμογή

 

                        

                    14* 0,4+14* 0,7+12* 0, 9

Άρα: Β.Π.Α.= ---------------------   ----------- = 13,1 που 

                                  2

αποτελεί  και τον 5ο βαθμό. 

 

 

 

Έτσι ο μαθητής  έχει τους βαθμούς:

[11,12,14,15,](Μ.Ο) +13,1(Β.Π.Α)

με τους οποίους

θα διεκδικήσει την είσοδο του στα ΑΕΙ/ΤΕΙ.

 

 

 

                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2ο Υπόδειγμα υπολογισμού βαθμολογίας

 Αν κάποιος μαθητής /ρια έχει:

 

 

 

(Β.Π.Α)

Βαθμοί προαγωγής και απόλυσης

 

Βαθμό προαγωγής: Α' Λυκείου ………..

Βαθμό προαγωγής Β' Λυκείου …………

Βαθμό απόλυσης : Γ' Λυκείου ………….

13

  

 

 

 

12

14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(Μ.Ο.)

Μ.Ο Βαθμών  στα γραπτώς Πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα

 

12,

13,

14,

14

…έχει γράψει στα 4 πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα: 

Άρα: Ο μαθητής έχει Μ.Ο. βαθμολογίας στα 4 πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα: 

Μ.Ο. =   12 +13 +14 + 14 = 1 3     

                       4      

 

 

Προσοχή !!!

Αν κάποιος από τους βαθμούς προαγωγής ή απόλυσης(Β.Π.Α.) είναι μεγαλύτερος της μίας μονάδας σε σχέση με τον Μ.Ο. των 4 γραπτώς εξεταζόμενων μαθημάτων αναπροσαρμόζεται ώστε να μην απέχει πάνω από 1 μονάδα από τον βαθμό του Μ.Ο.

 

 

 

Αναπροσαρμογή:

 

( για τις χρονιές που ο Β.Π.Α  είναι > κατά μία (1) μονάδα από τον Μ.Ο. των πανελλαδικώς ,γραπτά εξεταζόμενων μαθημάτων)  

 

 

Ο (Β.Π.Α). έπειτα από την

αναπροσαρμογή

                                          

                    13* 0,4+13* 0,7+14* 0, 9

Άρα: Β.Π.Α.= ---------------------   ----------- = 13,45 που  2

ο

 

 

 

Έτσι ο μαθητής  έχει τους βαθμούς:

[12,13,14,14,](Μ.Ο) +13,45(Β.Π.Α)

με τους οποίους

θα διεκδικήσει την είσοδο του στα ΑΕΙ/ΤΕΙ.

 

 

                    

Θέματα προς διευκρίνιση…..

  • Ποιος θα είναι ο βαθμός πρόσβασης ; (καθορίζεται με Υ.Α.)

  • Ποια θα είναι τα μαθήματα βαρύτητας ανά σχολή ή τμήμα ή εισαγωγική κατεύθυνση ; (αναμένεται να γίνει έως το τέλος Μαρτίου, σύμφωνα με τον Νόμο με Υ.Α. μετά από πρόταση των Α.Ε.Ι.)

  • Πως θα τίθενται τα θέματα των προαγωγικών εξετάσεων της Α'τάξης και των απολυτηρίων εξετάσεων της Γ'τάξης των ΓΕ.Λ. σε σχέση με την κλήρωση του 50% των θεμάτων (ηλεκτρονική ή όχι) και με την εμβέλεια (Εθνική, Νομαρχιακή, Περιφερειακή ,σχολική μονάδα όπως στην Β' Λυκείου); . Μπορεί να καθοριστεί με Υ.Α.

  • Ποιες σχολές ή τμήματα ανήκουν σε κάθε Ε.Π.Ε. ; (αναμένεται να καθοριστεί με Υ.Α).

  • Ποιος  αριθμός των εισακτέων ανά σχολή ή τμήμα;  (καθορίζεται με Υ.Α. τον Μάρτιο κάθε έτους).

    Σημείωση: Σύμφωνα με το νόμο ο Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων μπορεί να αναπροσαρμόζει όσα προβλέπονται στο άρθρο 2      ( μαθήματα, τρόπο εξετάσεων, Επιστημονικά Πεδία Εξειδίκευσης , Β.Π.Α. κ.α.)

 

 Παρασκευή, 17 Απριλίου 2026

Ευχές

kalo pasxa

Ημερολόγιο

«  Απρίλιος 2026  »
ΚΔΤΤΠΠΣ
1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930

QR code

QR code

Χρήσιμα προγράμματα

Επισκέπτες

ΣήμεραΣήμερα2802
ΧθεςΧθες5698
Αυτή την εβδομάδαΑυτή την εβδομάδα23872
Αυτό τον μήναΑυτό τον μήνα85838
8562301